Учебные занятия

Технология эффективного повторения школьного курса
(на любых фазах перехода к коллективному способу обучения)

Представлена методика эффективного повторения школьного курса (на примере математики), обеспечивающая УСПЕШНУЮ итоговую аттестацию. Ядром технологии является взаимопроверка индивидуальных заданий (автор Мкртчян Манук Ашотович). Автор материала: Ахтямова Закия Ибрагимовна, учитель математики общеобразовательной школы №2 г. Лесосибирска Красноярского края. 2010 год.
Смотреть ролик >>>
Cкачать презентацию к ролику >>>

Организация образовательного процесса в разновозрастных коллективах
(занятия на пятой фазе перехода к коллективному способу обучения)

В Ивановской школе обучаются в разновозрастных группах
Рассказывается об организации обучения в разновозрастных группах (в школе не классно-урочного типа). Ивановская средняя школа, Ермаковский район, Красноярский край. 2005 год. Смотреть

Телепередача о Березовской школе
Березовская школа, Красноярский край, Ачинский район. 23 мая 2006 года. В школу приехали гости из Курганской области. Это событие Ачинское телевидение осветило в новостях. В ролике показана система обучения, принципиально отличающаяся от классно-урочной. Обучение организуется по индивидуальным программам, но за счет совместной деятельности учеников. Смотреть

В Березовской школе обучаются в разновозрастных группах
Пару часов в не классно-урочной школе – видео без комментариев. Березовская школа, Красноярский край, Ачинский район. 23 мая 2006 года. Смотреть

В Гляденской школе обучаются в разновозрастных группах
Пару часов в не классно-урочной школе – видео без комментариев. Гляденская школа, Красноярский край, Шарыповский район. 24 мая 2006 года. Смотреть

Организация образовательного процесса в разновозрастных коллективах
(занятия на четвертой фазе перехода к коллективному способу обучения)

В разновозрастном учебном коллективе средней школы № 56 г. Красноярска
Занятие по математике в разновозрастной группе учащихся основного звена (объединены два «класса») организует директор школы Светлана Михайловна Катыщук. Присутствуют Манук Ашотович Мкртчян и Марина Вениаминовна Архипова.1999 год. Смотреть

Занятия на второй фазе перехода к коллективному способу обучения

Коллективное учебное занятие по математике
5 класс. Школа № 182 г. Железногорска Красноярского края. 27 января 1993 года. Учитель — Суханова Людмила Андреевна. Смотреть

Фрагмент коллективного занятия по математике в 5 классе
Основное время на занятии отведено работе учащихся в парах сменного состава по методике взаимотренажа и методике взаимообмена заданиями. Учитель Светлана Владимировна Исаева, г. Красноярск, школа 54, октябрь 2001 год. Смотреть

Коллективное занятие по русскому языку в 7 классе
Учащиеся разбиты на несколько сводных групп, в которых взаимодействуют по методике взаимообмена заданиями, взаимодиктанта, методике изучения правил и др. Учитель Хромова Ольга Сергеевна, г. Ачинск Красноярского края, школа 15. Смотреть

Уроки на первой фазе перехода к коллективному способу обучения

Парная работа на уроке математики в 1 классе
Разные приемы работы учащихся в парах сочетаются с фронтальной и индивидуальной формами обучения. Учитель Наталья Сергеевна Кухтенкова, г. Красноярск, школа 54. Печатный вариант урока см. в журнале «Коллективный способ обучения» (2001, № 6). Смотреть

Парная работа на уроке русского языка в 3 классе
Разные приемы работы учащихся в парах сочетаются с фронтальной и индивидуальной формами обучения. Учитель Светлана Афанасьевна Савинова, г. Красноярск, школа 54, 2002 год. Смотреть

Парная работа на уроке математики в 4 классе
Разные приемы работы учащихся в парах сочетаются с фронтальной и индивидуальной формами обучения. Учитель Гриценко Ольга Николаевна, г. Ачинск Красноярского края, школа 15.
Смотреть 1 часть
Смотреть 2 часть