По сути эта статья о том, при каких условиях обучение бывает развивающим, обеспечивает ли классно-урочная практика обучение КАЖДОГО в зоне его ближайшего развития:
Дьяченко В.К. Гипотеза Л.С. Выготского и новейшая педагогическая технология // Вестник Международной ассоциации «Развивающее обучение». 1997. № 3.
В формате PDF              В формате DOC

На странице «Дьяченко Виталий Кузьмич» см. много других материалов.

А в этой статье даётся обоснование Л.С. Выготским механизма обучения в переменных парах методом коллективного взаимного обучения А.Г. Ривина:
Голубев Е.Б. Сегодня — в сотрудничестве, завтра — самостоятельно // Народное образование. 2021. № 6. С. 76-82.